- Formador: Dina Maria Martins da Ascensão Luís
- Formador: José Pedro Pinto
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- Professor: Gabriela Barata
- Professor: Helena Jesus
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- Professor: Gabriela Viana
No final do curso, em teste de avaliação, realizado na plataforma Moodle, com um critério de êxito de pelo menos 50% os formandos deverão:
- Conhecer os princípios e domínios da higiene e segurança;
- Identificar as técnicas e metodologias de avaliação e controlo da exposição ao ruído;
- Identificar os diferentes valores limites de exposição para a exposição ao ruído;
- Identificar os equipamentos de proteção individual para proteger do ruído e adequar ás medições de ruído efetuadas;
- Reconhecer os efeitos resultantes da exposição ao ruído.
No final do curso, em teste de avaliação, realizado na plataforma Moodle, com um critério de êxito de pelo menos 50% os formandos deverão:
- Conhecer os princípios e domínios da higiene e segurança;
- Identificar as técnicas e metodologias de avaliação e controlo da exposição ás vibrações;
- Identificar os diferentes valores limites de exposição ás vibrações;
- Identificar os equipamentos de proteção individual e estratégias para minorar os riscos associados á vibrações;
- Reconhecer os efeitos resultantes da exposição ás vibrações.
No final do curso os formandos deverão ser capazes de realizar uma avaliação dos riscos associados à exposição a radiações, e adoptar as medidas de controlo adequadas para obter risco aceitável para o trabalhador.
Objetivos do curso:
- Identificar Perigos à Segurança e Saúde em situações de trabalho;
- Conhecer e selecionar metodologias adequadas para identificação e avaliação de riscos;
- Reconhecer as vantagens e inconvenientes inerentes à utilização de várias metodologias;
- Conhecer as etapas e condicionantes de uma avaliação de riscos.
Objetivos do curso:
- Distinguir diferentes tipos de dor;
- Discriminar as variáveis psicossociais que intervêm na percepção subjetiva da dor;
- Perceber as diferentes teorias de Controlo da Dor;
- Avaliar a Dor;
- Escolher técnicas de intervenção aplicadas de acordo com diferentes pacientes.
- Professor: André Gonçalves
Objetivos do curso:
- Conhecer o conceito de Inteligência emocional e a sua evolução;
- Conhecer os diferentes tipos de inteligência emocional;
- Distinguir emoção de sentimentos;
- Conhecer as competências essenciais da IE;
- Identificar os diferentes contextos e a importância da IE;
- Promover conhecimentos de avaliação e estratégias de promoção da IE.
- Professor: André Gonçalves
Objetivos do curso:
- Conhecer a evolução e as diferentes teorias das fobias;
- Discriminar as fobias de pânico, sociais e específicas;
- Saber avaliar e classificar as diferentes fobias;
- Conhecer as diferentes estratégias e modelos de intervenção nas fobias.
- Professor: André Gonçalves
Objetivos do curso:
- Definir Burnout;
- Distinguir o Stress do Burnout;
- Descrever as Fases da Síndrome de Exaustão Profissional;
- Listar as Profissões Propícias ao Burnout;
- Identificar os Sintomas do Burnout;
- Identificar as Causas e consequências do Burnout;
- Conhecer o tratamento para o Burnout;
- Professor: André Gonçalves
Objetivos do curso:
- Compreender e conhecer os diferentes tipos de bullying no adolescente.
- Identificar os sinais de alerta do bullying nas vítimas e agressores
- Conhecer as consequências;
- Contribuir e conhecer a intervenção no contexto escolar, familiar e comunitária.
- Professor: André Gonçalves
No final do curso, em teste de avaliação, realizado na plataforma Moodle, com um critério de êxito de pelo menos 50% os formandos deverão:
- Conhecer os princípios da segurança alimentar;
- Identificar pré-requisitos para implementar HACCP;
- Indicar noções gerais de microbiologia alimentar;
- Identificar os princípios do HACCP.
No final do curso, em teste de avaliação, realizado na plataforma Moodle, com um critério de êxito de pelo menos 50% os formandos deverão:
- Reconhecer a importância dos ambientes virtuais de aprendizagem;
- Identificar o enquadramento legal da formação profissional;
- Indicar as etapas dos processo formativo;
- Indicar as diferentes tarefas desenvolvidas em cada etapa do processo formativo;
- Indicar as funcionalidades e objetivos do SIGO e Balcão 2020
- Professor: Joana Sofia Silva
- Professor: Joana Sofia Silva
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